Imparare le lingue, che spettacolo!

Con il suo metodo didattico, Mater Lingua si propone di integrare l’insegnamento delle lingue straniere ai ragazzi delle scuole secondarie. Si tratta di percorsi attivi ed esperenziali che si sviluppano secondo i criteri della glottodidattica e si articolano nell’utilizzo della musica e del teatro al fine di stimolare l’apprendimento.

Mater Lingua propone un viaggio nelle culture di altri paesi attraverso i canali emotivi e attraverso la gestualità:  immergersi in una lingua, il fare come se, il mettersi nei panni di… sono tutte chiavi di accesso per un uso motivato e contestualizzato della lingua straniera.

Fondamentale è la relazione vivida e concreta tra la componente emozionale, generata dalla simulazione di situazioni a scopo educativo i cui contenuti sono vicini agli interessi dei ragazzi, e la competenza linguistica indotta attraverso dialoghi e testi studiati ad hoc. Il progetto si sviluppa come percorso linguistico-culturale in itinere che si realizza prima, dopo e durante l’esperienza teatrale.

La didattica delle lingue straniere, secondo il metodo Mater Lingua, prevede il coinvolgimento diretto dello studente. Ciò che accomuna un attore ad un soggetto che si deve esprimere attraverso una lingua straniera è proprio la corrispondenza dell’obiettivo di entrambi: farsi capire in maniera adeguata al contesto, all’interlocutore ed alla situazione attraverso l’efficacia della performance comunicativa.

Mater Lingua fornisce gli strumenti completi, efficaci e utili ad attivare stimoli comunicativi tali da agevolare il processo didattico in modo da alimentare l’interesse degli studenti nei confronti della lingua straniera e della relativa cultura.