Notre parcours linguistique et la sortie au théâtre que vous connaissez ont fait le succès de Mater Lingua au fil des ans. Le parcours est marqué par une riche proposition d’unités didactiques, spécialement conçues et structurées de manière à stimuler l’apprentissage des langues par une participation active individuelle et collective.
Des activités autour des costumes, de l’affiche, du contexte historique, de la bonne prononciation ne sont que quelques-uns des thèmes que vous trouverez, conçus et créés par nos experts pédagogiques qui sauront stimuler les émotions de vos élèves autour du spectacle théâtral.
Cette dernière est le pivot du parcours, l’étape fondamentale et incontournable: une véritable expérience théâtrale, une représentation linguistique mise en scène par des comédiens et metteurs-en scène strictement de langue maternelle avec un texte original et unique, créé spécifiquement pour soutenir l’enseignement de la langue. Une langue, une histoire et un temps théâtral dédiés aux élèves: pas un classique revisité ou tronqué, mais un contenu actuel lié à leurs intérêts et préparatoire aux enjeux culturels.
Et si Molière vivait aujourd’hui? Qui serait-il? Un comédien, un écrivain, un metteur-en-scène? Il utiliserait bien-sûr son art pour décrire la société qui nous entoure, mais quelle société?
Le rap et le slam sont aujourd’hui décrits comme des symboles de la contestation des cités, des banlieues, de l’autorité et de la justice sociale. Des mots pour décrire les maux. En vers ou en rythme, envers et contre tous, il est Maître Mô!
Pour la saison 2021/2022, la saison du renouveau, fêtons ensemble les 400 ans de la naissance de Molière. Mater Lingua et France Théâtre vous proposent un parcours pendant toute l’année scolaire. Le concours “Mô, Slam et Rap” est ouvert à tous. Il vous permettra de faire découvrir à vos élèves le plus grand des dramaturges de la langue française mais sous un autre jour. Participez à ce grand concours en utilisant les textes de Molière et l’univers musical des élèves, un pont entre la littérature française et le quotidien des jeunes. Et toujours dans la langue de Molière!
Un parcours linguistique-culturel continu qui se déroule avant, après et pendant le spectacle, composé de:
– Matériel pédagogique: un parcours thématique contenant des exercices, des activités individuelles et collectives réparties en trois niveaux de compréhension (élémentaire, intermédiaire et avancé)
– Représentation théâtrale avec des acteurs-chanteurs professionnels de langue maternelle
13€
tarif du parcours annuel par élève
I capolavori sono immortali…
E se William Shakespeare vivesse nella nostra epoca? Quale sarebbe oggi la sua visione di una storia d’amore tra Romeo e Giulietta?
La storia di questa mitica coppia non ha mai smesso di sorprenderci. In un futuro non molto lontano, il mondo è diviso. Una latitudine, vera frontiera ermetica che oscilla seguendo la ricchezza dei paesi e la loro obbedienza al nuovo mondo, è tracciata sul globo. I dittatori eletti democraticamente spuntano ad ogni elezione. Il “mondo libero” non può più sostenere il peso dei paesi più poveri senza cambiare la loro cultura e abitudini. Non c’è più bisogno di colpi di stato, ormai i popoli sono manipolabili.
La zona A, a nord, è ricca. La zona B è lasciata nella sua decadenza.
In quest’epoca, in Inghilterra, George, figlio della Regina Katherine e del Re William V, inizia il suo percorso di studi nella celebre Università St Andrews in Scozia. Proprio nello stesso anno, la domanda di iscrizioni delle ragazze aristocratiche inglesi è alle stelle ed è un momento che i genitori hanno previsto fin dalla nascita delle loro figlie. E’ il caso di Juliet. La sua famiglia ha investito tutto nella speranza che possa incontrare George nei corridoi dell’università e nutre la speranza di un matrimonio con il futuro Re d’Inghilterra. Ma Juliet, carattere ribelle, la pensa diversamente. E’ l’amore l’unica ragione che potrebbe condurla al matrimonio. Ed è amore non appena vede Romeo al ballo di inizio anno. Ma c’è un ostacolo: lui non appartiene agli alti ranghi ed è irregolarmente nella zona A…
Un parcours linguistique-culturel continu qui se déroule avant, après et pendant le spectacle, composé de:
– Matériel pédagogique: un parcours thématique contenant des exercices, des activités individuelles et collectives réparties en trois niveaux de compréhension (élémentaire, intermédiaire et avancé)
– Représentation théâtrale avec des acteurs-chanteurs professionnels de langue maternelle
13€
tarif du parcours annuel par élève
Miguel de Cervantes Saavedra es el nombre completo del autor español más famoso del mundo. En cada uno de nosotros los sentimientos se oponen, chocan, luchan para dar cabida a nuestro pensamiento y nuestras acciones. ¿Y si Miguel hubiera tenido que escoger entre Cervantes o Saavedra para escribir la obra principal de la literatura mundial? Se necesita a más de una persona para completar los dos volúmenes que constituyen el referente de la lengua española, ¿verdad?
Este espectáculo podría haberse llamado “Quijote y Sancho” y quedarse a la altura de los protagonistas. Pero levantémonos: sus creadores, Cervantes ”y“ Saavedra también merecen salir a la luz. Las dos personalidades del autor se reflejan en Don Quijote y Sancho Panza, son caras opuestas de una misma moneda. El diálogo es necesario para escribir una obra maestra. Cervantes inventa “Don Quijote”, el famoso Hidalgo. Ayudado por Saavedra, dará forma a Sancho Panza. Y Miguel es un espectador. Como usted.
Pero, como todo lo que ofrece Mater Lingua, la historia se desarrolla en nuestros días. Un puente entre el día a día de los estudiantes y el clásico insuperable. Un viaje iniciático de Madrid a Barcelona desatar la imaginación.
Al inicio del espectáculo, nuestros protagonistas se encuentran en dos islas imaginarias: Barataria y Numancia. Cervantes, en Barataria, isla de sueños e imaginación donde todo es posible;
Saavedra, en Numancia, isla donde Sancho es prisionero de un deseo inducido por Quijote.
Seguramente pensaréis/pensarás: ¡los alumnos tienen un nivel demasiado baso para entender un espectáculo como este en español! Pensad/piensa otra vez. Tienen una percepción mucho más fina de lo que se piensa. Son intuitivos, emocionales, visuales. Dejaos/déjate llevar por ellos …
Para la temporada 2021/2022, la temporada de la renovación, celebremos juntos a Cervantes y su obra maestra. Mater Lingua te ofrece un curso durante todo el año escolar. El concurso “Barataria” está abierto a todos. Permitirá descubrir a tus alumnos al más grande de los dramaturgos en español desde un nuevo prisma y avanzar en su búsqueda de los sueños y la libertad. ¡Participa gratis en esta gran competición y deja que los estudiantes luchen contra todos los molinos de viento!
Un parcours linguistique-culturel continu qui se déroule avant, après et pendant le spectacle, composé de:
– Matériel pédagogique: un parcours thématique contenant des exercices, des activités individuelles et collectives réparties en trois niveaux de compréhension (élémentaire, intermédiaire et avancé)
– Représentation théâtrale avec des acteurs-chanteurs professionnels de langue maternelle
13€
tarif du parcours annuel par élève
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